psychologie générale, psychologie cognitive et expérimentale, psychologie sociale, psychologie clinique/psychopathologie, psychologie du développement et différentielle, Psychophysiologie/Neuropsychologie.
I. Caractérisation des mots émotionnels I.1> Exemples JOIE: mot émotionnel dénotatif (dénote une émotion PLAGE mot émotionnel connotatif (connote une émotion: ici connote plutôt la joie que la tristesse) ERREUR/MUSIQUE: mots émotionnel négatif/mot émotionnel...
HISTORIQUE • Antiquité: - Rejet, abandon du nouveau-né. • IIème siècle: - Archigène (physicien et savant grec).Technique: souffler dans l'oreille du patient à l'aide d'une trompette - Sourds = « fous », non-éducables. • Moyen-âge (VIème siecle): - Oeuvres...
INTRO: Pour parler de perturbation des interactions précoces.... définissons « interaction précoce ». En France on distingue d'un côté les modalités interactives et les systèmes interactifs de l'autre • Modalités interactives: ce sont les différents canaux...
"le poids des mots, le choc des photos" INTRODUCTION: Les émotions à la fois évidentes et mystérieuses. Elles sont un concept pluridisciplinaire, vaste et souvent imprécis (émotion, sentiment, humeur, troubles émotionnels, etc.) Une émotion est une réaction...
MATERIEL EXPERIMENTAL ICI (on s'intéressera à la liste 1) Méthode: Hypothèse opérationnelle Le nombre de paralogues correctement résolus sera plus important quand la première moitié de la liste comportait une règle de résolution que quand elle n'en comportait...
MATERIEL EXPERIMENTAL ICI INTRODUCTION Définition: « Une attitude représente un état mental de préparation à répondre, organisé à la suite de l'expérience et qui exerce une influence directrice sur la réponse de l'individu à tous les objets ou toutes...
I. Expérience de terrain Hypothèse générale: Les individus se pronocent moins sur le contenu informatif d'un message que sur la source dont il provient ou "peu importe ce qui est dit, on accorde plus d'importance à celui qui le dit: prestige de la source....
I.Introduction • On va retrouver des carences au niveau des enveloppes psychiques et physiques de l'enfant • On va retrouver des carences au niveau de la fonction alpha de la mère BION: « La fonction alpha de la mère est sa "fonction de rêverie". C'est...
INTRODUCTION: La voix humaine: La parole est un signal acoustique continu et variable. La voix humaine se distingue des autres sons et les sons produit par cette dernière se distinguent entre eux. Il n'y a pas de repères physique pour déterminer qu'un...
INTRODUCTION : On peut avoir un trouble de la motricité globale et fine en même temps. Les 4 DM: - Déficience motrice cérébrale (DMC) - Infirmité motrice cérébrale (IMC) - Infirmité motrice d'origine cérébrale (IMOC) - Paralysie générale (PG) I. Les troubles...
Hypothèse générale: On devrait observer une influence de l'activité d'organisation sur la capacité mnésique et un effet de primauté et de récence au moment de la restitution. Hypothèse opérationnelle Les participants devraient restituer plus de mots dans...
INTRODUCTION: Comment reconnaît-on les mots quand on lit? Si on lit a peu près vers 150 mots/min c'est car on dispose de processus automatiques. Exemple: chronométrez- vous en lisant ce texte: « Nous arrivons à lire en moyenne 5 mots par seconde quelquefois...
INTRODUCTION La plasticité cérébrale est la propriété que possède notre cerveau de s'adapter afin que nous puissions faire face à des situations complexes avec brio. Elle favorise une bonne plasticité cognitive qui procure la flexibilité mentale nécessaire...
INTRO: Lors de ce premier TD les étudiants ont été sollicités en tant que sujets naïfs (en théorie car nous sommes étudiants en psycho), pour répondre à une expérience sur la normalisation. Il s'agissait de présenter une planche avec 80 pastilles noires...
I.Distinction langage oral/langage écrit - Il n'existe pas de société humaine sans langage oral (LO) aussi loin que l'on puisse reculer historiquement.. - Apparition du langage écrit ( alphabétique) il y a environ 5300 ans au moyen orient. - Pas de corrélation...
DOCUMENT ICI INTRO: Il s'agit de lire un article scientifique (en français pour l'instant), afin d'en dégager sa structure (ou son « squelette »), puis ensuite il faudra être capable dans un travail de mémoire ou de recherche de respecter les conventions...
I.Un modèle en 5 étapes : "INGENIERIE PSYCHO-SOCIALE" (Py & Somat, 2000) 1>Evaluer le problème de terrain (évaluer l'efficacité des procédures existantes et repérer les biais et insuffisances. 2>Proposer des modifications de la procédure habituelle (...
INTRO: La justice est un des premiers domaines d'application de la psychologie expérimentale,( cf : les travaux de Binet sur les faux témoignages d'enfants.) -Objectif: Eviter les erreurs judiciaires "La décision de culpabilité ou non-culpabilité est...
INTRODUCTION Le psychologue s'attachera ici à : - Connaître les besoins et désirs du consommateur pour créer les produits les plus adaptés (marketing) - Persuader le consommateur d'acheter le produit (publicité) I. Le marketing - L'objectif est d'optimiser...
I.Le rôle du contexte dans l'éducation: I.1>L'effet Pygmalion Anecdote sur l'origine du nom: "Pygmalion est un sculpteur résidant à Chypre. Révolté contre le mariage à cause de la conduite répréhensible des Propétides (femmes de Chypre) dont il était...
INTRODUCTION: Psychologie sociale: Science appliquée se voulant "utile" Le psychologue social: un ingénieur Le psychologue social a pour vocation d'oeuvrer pour les sociétés, en produisant des connaissances, des théories et des modèles scientifiques destinés...
I.Les facteurs temporels - Rôle du délai SC-SI ou R-Rft (Rtft= renforcement): - Plus le délai est court, plus l'apprentissage est rapide (acquisition plus rapide donc). - L'optimum (de délai ex: le temps entre Si la cloche et SC la viande)entre les apprentissages...
I.Principe Le conditionnement opérant (aussi appelé conditionnement instrumental, apprentissage skinnerien ou conditionnement de type II) est un concept du behaviorisme qui s'intéresse à l'apprentissage duquel résulte une action, tenant compte des conséquences...
I.Principe Le conditionnement Pavlovien (conditionnement classique ou répondant, de type I) est LE MODELE de beaucoup de théories de l'apprentissage, et ce sera le prototype d'étude des psychologues pendant 70 ans. Découvert fortuitement par Pavlov, le...
L'apprentissage est un ensemble de changements (plus ou moins observabes) cmportemental et/ou cognitif d'un organisme résultant d'une ou plusieurs expériences interactionnelles de ce dernier avec le milieu environnant. C'est un phénomène associatif (car...
