psychologie générale, psychologie cognitive et expérimentale, psychologie sociale, psychologie clinique/psychopathologie, psychologie du développement et différentielle, Psychophysiologie/Neuropsychologie.
I. L'analyse stratégique: Cozier & Friedberg Elle part du constat suivant : étant donné qu'on ne peut considérer que le jeu des acteurs est déterminé par la cohérence du système dans lequel ils s'insèrent, ou par les contraintes environnementales, on...
TEST DU BRUNET-LEZINE ICI Définition (Zazzo): "Un test est une épreuve strictement définie, dans ses conditions d'applications et dans son mode d'évaluation. Il permet de situer un sujet par rapport à une population normalisée, étant bien définie. Les...
INTRODUCTION Ces apprentissages sont censés être à la base de la cognition. Ils sont fondés sur un codage sensoriel et symbolique. Ils répondent souvent sur des mécanismes à base de règles. Code et représentation: codage symbolique et sensoriel. Acquisition...
INTRODUCTION Grâce à Elton Mayo (qui a montré que les gens travaillent mieux quand ils sont motivés); vont se développer de nombreuses recherches sur les motivations des travailleurs. La motivation est un ensemble de forces (ou besoins) qui insitent un...
DOCUMENT ICI INTRODUCTION: L'observation c'est examiner attentivement et considérer un phénomène avec attention. C'est un procédé d'investigation scientifique consistant en une constatation attentive des phénomènes tels qu'ils se produisent sans volonté...
I.Résumé du film Nous avons vu un film relatif à l"étude" d'une petite fille de 7 ans (Emilie). La psychologue utilise la méthode Piagetienne pour la situer dans son développement. Que peut-on dire sur Emilie? Elle en est au stade des opérations concrètes,...
I.Tableau sémiologique: II."Etiologie" II.1>Demande: Se fait en raison de la timidité excessive d'Emmanuelle qu'elle juge "maladive" II.2>Anamnèse Une doctorante ayant bien réussi aux examens mais pas très satisfaite de ses études - fille aînée d’un couple...
I.Le modèle de la reconnaissance des visages de Bruce & Young. il y a deux mécanismes: un mécanismes de reconnaissance proprement dit(c'est à dire reconnaissance et la dénomination) (ligne verticale de droite: on dira ligne A), et un mécanisme dédié à...
INTRODUCTION: un rôle adaptatif: l'homme dépend des interactions sociales pour s'adapter au monde, et doit identifier les individus familiers, peu familiers, ou non familiers. le meilleur vecteur de reconnaissance: Bien que nous identifions un individu...
"Comment essayer de comprendre les mécanismes impliqués dans la perception et RDV?" Rappel: Reconnaissance vs identification: - Reconnaissance: une des premières étapes mnésiques c'est à dire : je reconnaît ou pas (reconnaissance perceptive):" j'ai déjà...
On trouvera le cas Icare ICI. I.Sémiologie I.1>tableau des signes: I.2> Registre de personnalité I.2.1>Personnalité Icare vit son rapport à l'autre en terme de comparaison mégalomaniaque, avec un intense sentiment de supériorité et un mépris certains...
I.Système olfactif I.1>localisation corticale: I.2>Développement: I.2.1>Dissociation Même sans déborder sur la gustation il est indispensable de préciser que l'odorat et le goût ne sont pas dissociés in utero. Le SNC décompose le système olfactif en 1...
I.Un système somesthésique I.1>Localisation dans le cortex des aires somesthésiques Au niveau des aires corticales S1 et S2: les aires "serre-tête" Ces aires sont des aires homonculus: chaque zone de la peau est projetée sous ces aires corticales par...
INTRODUCTION On étudie de développement de la motricité à fonction expressive (ou en gros les gestes et mouvements de bébé pour s'exprimer, exprimer ses émotions et les partager avec autrui). I.Les gestes conventionnels - "oui" (mouvement d' acquiescement...
INTRODUCTION Chez l'humain, les systèmes sensoriels sont susceptibles de fonctionner avant la naissance I.Séquence de développement des systèmes sensoriels - Tactile ( et douleur): avec zone orale au début - Vestibulaire (siège des postures et de l'équilibre)...
INTRODUCTION En perspective structurale on va considérer les troubles mnésiques de la personne âgée comme un déficit (relatif à une dysfonction d'une structure de mémoire). En approche dynamique et fonctionnelle avec l'approche qu'on a sur la mémoire,...
I.L'école des relations humaines (Mayo) I.1>Historique En 1930, la "WESTERN ELECTRIC COMPANY"se situant dans la ville d'Hawthrone (banlieu de Chicago) se voyait apparaître des problèmes de productivité ainsi que comportementaux de la part des ouvriers...
Vous trouverez le document relatif à l'exercice ICI. CORRECTION: 1. Le paradigme expérimental utilisé ici est l'Habituation/réaction à la nouveauté (procédure à essais contrôlés). Les indices comportementaux mesurés sont: - le TF - le temps d'exploration...
I.L'expérimentalisme social (fin XIXème) I.1>Fourier et les phalanstères: Fourier a comme idée que le travail sera optimal s'il tient compte des besoins humains (ce qui n'est absolument pas faux pour l'instant), qu'il appelle les "passions" à cet époque....
I.Définitions: La PSYCHOLOGIE SOCIALE étudie le comportement de l'individu dans des situations/contextes sociaux c'est à dire dans les situation où il est en rapport avec autrui.≠ SOCIOLOGIE ( étudie surtout les comportements des groupes). ORGANISATION:...
I.Les réflexes I.I>Intro Ls réflexes sont des réactions automatiques en réponses à des stimuli internes/externes spécifiques. La plupart sont des fonctions adaptatives phylogénétiques (exemple: le réflexe natatoire) mais sont amenés la plupart du temps...
INTRODUCTION Ce paradigme innové par R. Baillargeon nous permet d'étudier la cognition globale du bébé et plus particulièrement sa connaissances des lois physiques du monde et des objets. I.Technique * Phase d'introduction : on "plante le décor" * Phase...
INTRODUCTION La motricité est très limitée à la naissance en raison du manque de développement des postures dû aux contraintes toniques Cependant dans un contexte de motricité "libérée" (bébé installé de façon la moins contraignante possible pour la posture)...
On va étudier la motricité du nourrisson (on distingue la motricité a fonction effectrice: manipuler, se déplacer... et la motricité à fonction expressive: communiquer et exprimer ses émotions). Mais la motricité ne peut apparaître sans un certain développement...
I.INTRO Pour l'instant on fait de la sémiologie au sens strict avec une hypothèse diagnostique.Pas d'étiologie... Dans la sémiologie en psychopathologie tout le monde se retrouve un peu au final: -" Insomnie un trouble? Alors j'ai un trouble puisque je...
